为营造学院人人深耕教学的良好教研氛围、不断提高课程的“两性一度”，充分发挥课堂的育人主渠道作用，进而提高学院育人质量，数学科学学院于2023年5月6日下午在文科楼215召开了课程建设经验分享会。学院全体教职员工参加会议。
会上，国家级一流课程负责人赵文英老师分享了《数学建模与数学实验》课程10余年来不断落实新的教育理念、不断重构课程教学内容、注重变革教学手段等建设历程和经验，最后介绍了该课程目前落实学生为中心教育理念，线上线下深度融合，基于“互联网+”的“教-学-赛-研-创-教”循环教育模式运行状态及下一步建设计划，并给与会教师在课程建设方面提了很多宝贵意见。
会上，黑龙江省高等学校课程思政优秀案例获得者刘海明博士分别介绍其负责的mooc《拓扑学精要》课程的建设过程，目前线上运行的状态。详细介绍了该课程以点集拓扑学核心概念和思想方法为载体，采用新型设计理念和创新型教学方式，重构了点集拓扑学的核心内容，从爱国情怀、美育、马克思主义哲学、数学家优秀品质、中国传统文化等五个方面深入挖掘思政元素，增强了学生爱国、自信、坚毅的优良品格的树立。
通过本次课程建设的经验分享，使得广大教师了解课程建设需要持续进行，不断积累，不断改革创新的过程，全体教师深受两位优秀教师深耕教学、追求卓越的工作态度感染鼓舞。通过此次分享会，学院将形成人人追求教学卓越的良好氛围。
多年来，学院一直重视教学研究与教学建设。近年来，学院教师主持省级教育教学改革课题10余项，获省级教学成果奖励3项，发表教学研究论文30余篇，自编公共课程教材12部，获批省级课程思政优秀案例3个，省级一流课程2门，国家级一流课程1门。特别的，2023年4月我院由赵文英老师担任课程负责人的《数学建模与数学实验》获评教育部第二批国家级一流本科课程（线上线下混合式一流课程），2022年12月由刘海明老师担任课程负责人的《拓扑学》获评首批黑龙江省高等学校课程思政优秀案例。
